Se exhibe un estudio realizado al programa de la disciplina Química General para la formación del profesional de la Educación en la carrera de Química. Se trata de un estudio cualitativo, se utiliza el programa de la disciplina, documentos normativos, actas de reuniones, resultados de actividades metodológicas y entrevistas a docentes del colectivo de la disciplina. Entre los resultados obtenidos en el análisis, se destacan los elementos a tener en cuenta para la caracterización y valoración del programa de la disciplina y cómo estos se colocan en función de la calidad del profesional de la Educación en la carrera Química con un enfoque desarrollador. Palabras clave: Química General-Disciplina docente-Plan de estudio-Formación docente-Enfoque desarrollador.