El fet que un indret sigui conegut, que es puguin recórrer els seus camins i gaudir del seus paisatges, reconèixer la seva història i els seus elements patrimonials, pot consolidar vincles entre un espai i els seus habitants. Que la gent del territori pugui continuar vivint i treballant en aquest indret fa que l’espai mantingui el seu valor social i alhora siguin revalorades les activitats que s’hi desenvolupen. L’estudi de les dinàmiques del territori són imprescindibles per afrontar futures problemàtiques socioambientals a la vegada que per a dissenyar les polítiques de gestió. Fer divulgació de tot plegat pot ésser un exercici de responsabilitat social i ciutadana. La recerca pretén compaginar l'anàlisi de les percepcions amb el desenvolupament i avaluació d'un projecte d'educació ambiental al massís de les Gavarres, un espai natural protegit de la província de Girona, entre els joves que viuen al voltant d’aquest massís. El resultat pretén esdevenir una eina útil pels gestors d’aquest territori, tot reflexionant en el paper que l’educació ambiental juga en una societat si aquesta no adopta canvis en el seu model de desenvolupament.