Acerca de la lectura se escribe desde épocas remotas. La sociedad actual reclama de esa conquista entre las más arduas y sublimes de la humanidad. Se reconoce como un factor de marcada relevancia en la civilización, muy ligada con su desarrollo intelectual, espiritual y social. El primer problema que se presenta es la limitada información que acerca de ella se manifiesta, cuestión esta que frena su promoción. En virtud de ello y contextualizado a los retos actuales, el estudio focaliza y propone un sistema de acciones socioculturales utilitario para incentivar a estudiantes del Colegio Pedagógico del Centro Universitario de Morón hacia el gusto por los libros con la intención de conquistar en cada educando su conversión en lector activo.