La investigación se realiza, dada la limitada preparación de los estudiantes de décimo grado nfuegos, en cuanto a la comprensión de textos escritos, lo cual debe ser solucionado por la vía científica. Para ello, se diseña un sistema de ejercicios para el desarrollo de este componente funcional de la lengua; desde un carácter particularizado según el diagnóstico y los requerimientos de aprendizaje del tipo de centro escolar. En el proceso de investigación se emplearon métodos y técnicas de investigación, del nivel teórico: histórico -lógico, analítico- sintético, inductivo-deductivo, sistémico-estructural; y del nivel empírico: la observación, la entrevista, la prueba pedagógica y el análisis documental. Además se utilizó, del método estadístico-matemático, el análisis porcentual para el procesamiento cuantitativo y la posterior valoración cualitativa.