Editorial Academica Espanola ( 2018-07-05 )
€ 60,90
¿Qué tanto conoces tu práctica docente? ¿Qué tanto te conoces a ti mismo y a los estudiantes? ¿Tus acciones en el aula van de acuerdo con lo que sabes y crees? Esta y otras preguntas podrán ser resueltas a través de la práctica reflexiva mediada, un nuevo modelo que propone la reflexión a partir de 3 fases y nueve ciclos; invitándonos a conocernos a nosotros mismo y a los demás; reflexionar, investigar, organizar, actuar y transformarse continuamente como docentes, alentando la apertura y libertad de pensamiento con el apoyo de la mediación y la reflexión sistemática. Este libro, producto de una investigación de campo y el análisis de diversos modelos de práctica reflexiva e investigación-acción, pretende ser de utilidad tanto para profesores como para formadores y autoridades escolares, presentando la posibilidad de crear redes de apoyo para el crecimiento continuo y mejora de la práctica educativa a través de un programa definido que no se quede en la formación de un pensamiento crítico y reflexivo, sino que invita a ponerse en acción, combinando teoría y práctica; y constituyendo una experiencia de vida que dé inicio entre los participantes y un mediador.
Book Details: |
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ISBN-13: |
978-620-2-14944-0 |
ISBN-10: |
6202149442 |
EAN: |
9786202149440 |
Book language: |
Español |
By (author) : |
Ingrid Eugenia Cerecero Medina |
Number of pages: |
400 |
Published on: |
2018-07-05 |
Category: |
General Social sciences |