Esta obra recupera investigaciones realizadas con alumnos de los profesorados de Educación Primaria y de Matemática en torno a las prácticas de enseñanza en estos campos. Recupera también algunas propuestas incentivadoras tendientes a ampliar el persistente modelo de enseñanza normativo, mediante actividades lúdicas y se centra en la muestra denominada CienciArte y Matematies Arte. De este proyecto, se analizan los procesos cognitivos puestos en juego, los supuestos respecto a la práctica de enseñanza y los procesos de cambio conceptual referentes a las concepciones acerca de la ciencia, el arte y sus relaciones.