“El aprendizaje debe ser activo”. Esto quiere decir, que el alumno debe aprender las matemáticas de manera dinámica

Jaime Reynaldo Vicuña Parra - ISBN: 978-620-2-17166-3

Simulación de la refinación de petróleo

Tyrone Fernando Alcivar Reyna, Leonardo Rennola, Moira Miranda - ISBN: 978-620-2-17182-3

a partir de una sociedad civil

Maibi Engracia Oviedo - ISBN: 978-620-2-12846-9

Obtención de cultivo en masa de levadura (saccharomyces spp) aislada de maíz (zea mays) molido, utilizando un bioreacto

Jesus Francisco Nieves Machado, Juan López, Miguel Torrealba - ISBN: 978-620-2-16618-8

Una herramienta para la solución de conflictos y el fortalecimiento de una cultura de paz

Luis Gabriel De la Rosa - ISBN: 978-620-2-16865-6

Producción de un documental sobre la migración interna estudiantil

Maoly Bustamante, Belen Albarracin - ISBN: 978-620-2-16249-4

Estudio exploratorio de su propuesta educativa

Martha Patricia García Morales - ISBN: 978-620-2-17032-1

Luis Manuel Garcia Moreno - ISBN: 978-620-2-11461-5

Planificación, Ejecución y Evaluación de Simulacros

Dolores Ayllón Valle - ISBN: 978-620-2-09836-6

Análisis, Diseño e Implementación de Soluciones de Alta Disponibilidad de BDD para PYMES

Santiago Totoy, Gabriel Eduardo Cuestas Flores - ISBN: 978-620-2-14413-1