Editorial Academica Espanola ( 16.08.2011 )
€ 49,00
El ritmo del siglo XXI exige personas innovadoras, críticas y flexibles frente al cambio, con capacidad y actitud para el aprendizaje permanente, lo cual impone un reto a la educación y a la escuela en particular, quien no se puede seguir entendiendo como la poseedora del conocimiento cuyo fin último es dotar de éste a cuantos pasen por sus instalaciones. La escuela debe entonces, replantear sus prácticas pedagógicas, en las diferentes áreas, en particular en matemáticas, debido a que ésta permite desarrollar capacidades del pensamiento y está demás demostrado su utilidad, tanto para la vida cotidiana como para el aprendizaje de otras disciplinas. Ante las nuevas perspectivas, los roles de profesor y estudiante cambian. El profesor no puede limitarse a dar una información y verificar que haya sido recibida por los estudiantes, su quehacer debe estar dirigido hacia el desarrollo de habilidades cognitivas y procedimentales que hagan del estudiante un individuo competente para la vida académica, profesional y laboral. En este proceso se debe considerar la forma particular de aprender de cada individuo, es decir aquellas características que definen su estilo cognitivo.
Detalles de libro: |
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ISBN-13: |
978-3-8454-8138-8 |
ISBN-10: |
3845481382 |
EAN: |
9783845481388 |
Idioma del libro: |
Español |
Por (autor): |
Ligia Yhazmine Martínez Ortiz |
Número de páginas: |
104 |
Publicado en: |
16.08.2011 |
Categoría: |
Educación, ocupación, Carrera |