El trabajo que se presenta a continuación es un informe de la investigación llevada a cabo en el transcurso de los años 2009-2010 para la acreditación de la Licenciatura en Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires - Argentina. El proceso de investigación siguió una metodología cualitativa. Tuvo como finalidad, por un lado que quien investiga se acerque al aprendizaje de la indagación científica propiamente socio educativa, y por otro lado ser un aporte a la discusión contemporánea sobre las posibilidades y limitaciones con que se encuentran las Instituciones Educativas de la Provincia de Buenos Aires - Argentina para apropiarse de prácticas coherentes con el paradigma de la Promoción y Protección de los Derechos de la Niñez y Adolescencia.