El propósito fundamental de este trabajo es presentar una propuesta de organización de las funciones administrativas propias del salón de clases, a través de un instrumento denominado “Agenda Escolar”. Las interrogantes que se platearon fueron ¿Qué tipo de instrumento de registro de información se adecúa los requerimientos de administración del salón de clase en la Educación Primaria, que le permita al docente administrar distintos componentes del aula de clases? ¿Qué aspectos contendría un proyecto de agenda escolar, para la administración del aula en Educación primaria? ¿Qué factibilidad existe en el desarrollo de este instrumento administrativo y su aplicación? Para dar respuesta a estas interrogantes se realizó una investigación de campo con un enfoque cualitativo, apoyada en un proyecto factible. Para la recolección y organización de la información se utilizó la opinión evaluativa de un grupo de docente de educación Primaria, Preescolar y de un directivo de la institución donde se aplicó el uso de esta Agenda Escolar de registro para la administración del salón de clases. Resultando ser un medio eficaz para la organización de las funciones administrativas propias del docente.