El objetivo de la investigación fue describir las actividades que se realizan en el trabajo colegiado para determinar si son o no, un medio de aprendizaje en equipo y desarrollo profesional para los docentes de una Escuela Normal. Para su desarrollo se consideraron las seis licenciaturas que se imparten en la institución, para observar sus reuniones de trabajo e identificar cuáles son las principales problemáticas a las que se enfrentan para poder desarrollar un trabajo colegiado que los lleve a constituirse como verdaderos equipos de trabajo que generen el desarrollo profesional de sus integrantes. Con los resultados obtenidos se pudo se determinó que éste no es un medio de aprendizaje en equipo y superación profesional para los docentes que integran los colegiados debido a dificultades que se observaron en los equipos de estudio como: una dirección débil, la falta de una propuesta de trabajo, compromiso no equiparable al desempeño del equipo, reuniones simultaneas con diferentes propósitos, confusión y hostilidad debido a un liderazgo débil.