Editorial Academica Espanola ( 18.07.2018 )
€ 39,90
El presente trabajo estudia las pautas necesarias para el proceso de enseñanza-aprendizaje de las construcciones cuantitativas en las universidades de Camerún. Hacemos mención aquí a los elementos que dificultan el proceso enseñanza-aprendizaje de tales oraciones. Proponemos también en el marco de este trabajo la simplificación coherente y rigurosa de las llamadas oraciones cuantitativas para que puedan ser dirigidas a los estudiantes cameruneses de filología española dimensión que ha sido negada o rechazada por los autores que acordaron su interés al tema. Adoptamos en nuestro análisis la pragmasintaxis para cuestionar la oportunidad o la utilidad de tales estructuras en el currículum universitario.
Detalles de libro: |
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ISBN-13: |
978-620-2-15602-8 |
ISBN-10: |
6202156023 |
EAN: |
9786202156028 |
Idioma del libro: |
Español |
Por (autor): |
Barki Simala |
Número de páginas: |
68 |
Publicado en: |
18.07.2018 |
Categoría: |
Lingüística general y comparada |