La Educación Física no se ocupa solamente por el desarrollo del músculo, sino que al mismo tiempo ha de perseguir el desarrollo intelectual y el mejoramiento social, ella constituye un medio idóneo donde los estudiantes pueden iniciar sus deberes sociales sin considerar los mismos como obligaciones carentes de sentidos. La siguiente obra va encaminada al desarrollo de la independencia cognoscitiva de los estudiantes a través del método de trabajo independiente modelado en un sistema de actividades sustentado en las relaciones didáctico- metodológicas que dinamizan y aseguran, desde las clases de Educación Física la armonía del proceso de enseñanza-aprendizaje. Se muestran muchas potencialidades de la Educación Física I para desarrollar además de las capacidades físicas, habilidades motrices y valores morales hábitos de estudio y las habilidades intelectuales e instrumentales según las exigencias del modelo del profesional y de acuerdo a las necesidades sociales.