Editorial Academica Espanola ( 2018-05-18 )
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El fallo de memoria constituye un motivo de frecuente preocupación en la población adulta. El objetivo del presente trabajo consiste en comparar los diferentes errores (perseveraciones, intrusiones y falsos positivos) producidos en las pruebas de memoria episódica verbal, en población saludable, Deterioro Cognitivo Leve amnésico (DCLa), Enfermedad de Alzheimer (EA) y Demencia Mixta, mediante el Test de Aprendizaje Verbal España Complutense (TAVEC). La muestra estuvo conformada por 144 adultos entre 45 y 90 años (M=65.49 DE=10.27) divididos en cuatro grupos según su diagnóstico (Saludable N = 60; DCL a N= 44; EA N= 24; Demencia Mixta N= 16). Se llevó a cabo un ANOVA de un factor con diferencia de medias, análisis de regresión múltiple y tablas de contingencia. Se evidenció una diferencia de medias en la cantidad de intrusiones y más aún en falsos positivos En población con EA es en donde los falsos positivos e intrusiones alcanzan su pico máximo. En relación a la cantidad de perseveraciones no existe diferencia significativa entre las poblaciones. Las pruebas de memoria episódica verbal aportan marcadores que permiten colaborar en la realización de diagnósticos diferenciales.
Book Details: |
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ISBN-13: |
978-620-2-10871-3 |
ISBN-10: |
6202108711 |
EAN: |
9786202108713 |
Book language: |
Español |
By (author) : |
Lucía Daniela Montero |
Number of pages: |
108 |
Published on: |
2018-05-18 |
Category: |
Psychology |