El estudio presentado, en este libro, establece y fundamenta una serie de etapas y periodos evolutivos en el desarrollo escrito del ser humano, en su evolución personal y cultural-histórica, por medio del estudio comparado de ambos procesos, para establecer su carácter genético a nivel científico. Seguidamente, con la escritura humana estructurada genéticamente, se establecen una serie de pautas y leyes prospectivas, para aplicar en la enseñanza-aprendizaje del sistema educativo actual.