Este trabajo es el resultado de una investigación de pregrado que ha tenido una duración aproximada de dos años y fue avalada por el CIDC (Centro de Investigaciones y Desarrollo Científico) de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, mediante convocatoria No. 3-2014 (apoyo a los trabajos de grado en modalidad investigación e innovación, creación e interpretación a desarrollarse en proyectos curriculares de pregrado de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas).Desde el año 2013 un grupo de estudiantes de la licenciatura en pedagogía infantil se intereso por trabajar el tema de las relaciones de género y la sexualidad, un aspecto poco trabajado dentro de la licenciatura aunque frecuentemente mencionado en diversos espacios académicos; la sociedad machista, el feminismo, las nuevas masculinidades, nos llevaron a cuestionarnos al respecto de cómo se construye la sexualidad, el género y sus relaciones principalmente en los contextos educativos, una ardua tarea cuyo principal objetivo fue la resolución a la pregunta ¿Cómo se establecen las relaciones de género desde la construcción de la sexualidad en la infancia en la escuela?