El sistema de educación superior venezolano enfrenta grandes retos que exigen ensayar nuevas fórmulas financieras que complementen los fondos provistos por el Estado. Ante tales retos, las universidades públicas en Venezuela han decidido tomar en sus propias manos procesos de diversificación orientados a la identificación de alternativas de generación, distribución y uso de recursos financieros adicionales para emprender las grandes transformaciones requeridas. No obstante, las políticas universitarias en la materia se muestran poco exitosas, implicando que las universidades venezolanas no logren ser competitivas en comparación con otras instituciones de su mismo rango a nivel latinoamericano e internacional. En este sentido, la presente obra sintetiza los esfuerzos emprendidos para el estudio y análisis de la tríada Política-Gobierno-Gerencia en el contexto universitario venezolano, como medio para proporcionar los elementos críticos de explicación que conduzcan a la comprensión de las particularidades que condicionan la divergencia observada entre la política enunciada y los resultados alcanzados durante la gestión de gobierno universitario de las instituciones objeto de estudio.