El presente es el resultado de la continuación de un ejercicio investigativo referente a los temas que desde nuestro quehacer nos interesan, a saber nos referimos a los temas de violencia en Colombia y sus impactos en la actualidad, temas los cuales tratamos en la anterior investigación “Hemofagogia del color… los herederos vergonzantes del sectarismo político”; ahora de vital importancia, nos situamos en el desarrollo de la pregunta ¿Cómo hacer frente a dichos impactos desde procesos idiolécticos en la educación universitaria?, y cuya respuesta creemos esta en el ejercicio consciente de docencia en el curso Historia de la Violencia en Colombia ofertado en la Universidad de Caldas. Para el abordaje del mismo se hizo uso ante todo de un sinnúmero de publicaciones referentes a violencia en Colombia (VC) con el fin de construir un marco teórico coherente que diera muestra de un recorrido epistemológico del tema en mención para posiblitar la comprensión de las realidades actuales por medio del ejercicio argumentativo de nuestra historia presente; tratando por demás de interactuar con nuestro pasado presente, nuestro presente pasado, nuestras historias vividas en la historia reciente.