Sabio o Erudito: El Maestro de las Escuelas Normales. Un Estudio Histórico 1963- 1978, es un trabajo histórico- educativo, que da cuenta del rol de los maestros de éstas instituciones en el período de estudio, a partir de la identificación de políticas, modelos y reformas del sistema de formación de maestros para los primeros niveles de la educación colombiana. Este estudio permite reconocer la forma como les correspondió a los maestros acomodarse a las propuestas de transformación y legislación que se plantearon desde las directrices educativas impuestas como resultado de un acomodamiento a las políticas internacionales en las décadas de 1960 y 1970; así mismo, posibilita comprender la situación vivida por el maestro de las Escuelas Normales en cuanto a la relación con la comunidad educativa y con la sociedad de su entorno, el nivel de formación y el reconocimiento económico de su labor. En otras palabras, su desempeño y su rol, en una época marcada por pactos políticos y por la proliferación de grupos de izquierda y manifestaciones culturales, que afectaron de una u otra manera la vida de estas instituciones y de sus maestros, aunque ellos no se hayan visto inmersos directamente