El trabajo preventivo es prioridad en las instituciones educativas cubanas. El director de escuela asume el reto de desarrollar su labor de dirección, atendiendo a una perspectiva, que se produce hoy simultáneamente y con estrechos nexos en dos procesos formativos de trascendental importancia: la formación integral del alumno y la formación del profesor. El maestro y la familia tienen la responsabilidad de atender las necesidades de las nuevas generaciones para que estas se formen integralmente con una profunda y sólida formación humanista que responda a los valores más positivos de su época y coadyuve a transformar y trascender lo negativo. Este libro en su contenido propone un programa de capacitación a directivos desde las dimensiones cognitiva y procedimental para prevenir los hechos agresivos que laceran la integridad física y psíquica de los alumnos en el ámbito escolar. La propuesta consta de acciones de capacitación y actividades vivenciales desde el diagnóstico pedagógico general, es aplicable en cualquier institución educativa.