La investigación se origina a partir de las insuficiencias detectadas en el tratamiento de la atención a la diversidad de los adolescentes preuniversitarios, en cuanto a la educación para la sexualidad acerca de la orientación sexual. Se ofrece, una solución científica desde la elaboración, planificación, ejecución, control y evaluación en expresión de esencia de una propuesta de estrategia pedagógica. Se revela la relación existente entre las limitaciones de los docentes en el nivel de conocimientos, el tratamiento a la atención de la diversidad en cuanto a la orientación sexual en los estudiantes, y el comportamiento y/o situaciones dadas en tal sentido por estos.Desde esta perspectiva, se presenta y fundamenta una Estrategia Pedagógica que se proyecta en acciones y actividades, orientadas a la preparación del docente y el tratamiento de los adolescentes, sobre la comprensión, asimilación y comportamiento en cuanto a la orientación sexual se refiere por parte de los estudiantes.Finalmente, los resultados derivados de los métodos e instrumentos aplicados revelan la pertinencia de la propuesta, así como, evidencias empíricas y conclusivas que demuestran la factibilidad de la misma