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La Metáfora como Estrategia Didáctica

La Metáfora como Estrategia Didáctica

Hacia el Aprendizaje Hiperlineal Metafórico

Editorial Academica Espanola ( 07.10.2011 )

€ 79,00

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La confrontación teórica y metodológica de los hallazgos obtenidos por intermedio de una matriz metafórica con investigaciones que utilizaran diferentes herramientas instruccionales y evaluativas dio origen a establecer los requisitos indispensables que debiera tener cualquier herramienta para garantizar un eficiente aprendizaje con hipermedia. La capacidad que tiene esta matriz para integrar diferentes campos y áreas simultáneamente, respalda los objetivos del aprendizaje significativo, de ser un puente entre las ciencias y las humanidades, de ayudar a convertir los textos lineales en textos o gráficos hiperlineales, a reestructurar los currícula y hacer el aprendizaje menos dependiente de los libros textos como exige el currículo hiperlineal. Reconsiderar el uso de la metáfora para la comprensión y enseñanza del estilo científico se evidencia al demostrarse que la estructura del conocimiento científico y tecnológico se activa por las representaciones sensoriales de orientación espacial, como arriba/abajo, adentro/afuera, etc., del concepto metafórico Fluido (SUSTANCIA)/Envase (OBJETO).

Detalles de libro:

ISBN-13:

978-3-8454-9518-7

ISBN-10:

3845495189

EAN:

9783845495187

Idioma del libro:

Español

Por (autor):

Nancy Altagracia Alvarez Perozo

Número de páginas:

272

Publicado en:

07.10.2011

Categoría:

Otros