Este trabajo tiene como objetivo principal proponer una programación didáctica en blended learning para la enseñanza de Español como Lengua Extranjera en las Aulas de Enlace mediante la cual se palíen en la medida de lo posible las consecuencias sufridas en este ámbito de la enseñanza debido a los recortes en educación llevado a cabo en los últimos años. Para la contextualización de esta Programación didáctica se introduce en primer lugar el Aula Virtual de Español, plataforma en línea del Instituto Cervantes, y en segundo lugar se ofrece un recorrido histórico a través del cual se ve la evolución y adaptación a la naturaleza de las sociedades del momento de las leyes tanto a nivel nacional como regional, centrándose en la Comunidad Autónoma de Madrid, en materia de educación primaria en referencia a la enseñanza de ELE como medida favorecedora de la integración de los inmigrantes que presentan graves carencias en la lengua de escolarización del centro educativo.