La lectura crítica es la forma más compleja de comprensión y principal instrumento que permite la democracia en cualquier tipo de sociedad. En este libro se explora cómo los libros de texto trabajan la lectura crítica en la educación secundaria. La lectura crítica es una práctica social en las que se debe leer ideologías, los punto de vista, los sesgos, las miradas subjetivas, etc. "Uno de los axiomas que asume el proyecto es que no existe el discurso neutro u objetivo que denomine empíricamente hechos de la realidad" (Cassany, 2003).