La formación de docentes competentes en el uso de las TIC, tanto a nivel de usuario avanzado como en su utilización pedagógica que implica la planificación, implementación y evaluación de actividades de enseñanza-aprendizaje con los alumnos,es un desafío que las instituciones de educación superior están obligadas a abordar en el corto plazo para dar cumplimiento a las exigencias impuestas por el Ministerio de Educación en los Estándares Pedagógicos, Disciplinarios y en los Estándares TIC. La presente intervención realizada en una universidad regional de investigación con una población de 30 alumnos de tercer semestre de la carrera de Pedagogía en Ciencias que, tuvo como objetivo general evaluar la apropiación de habilidades TIC en estudiantes de Pedagogía en Ciencias de una Universidad Regional de Investigación a través de la implementación y evaluación de la enseñanza utilizando materiales didácticos multimediales soportados en una plataforma virtual. Para ello se diseñó un set de materiales que se trabajaron con los/las estudiantes a través de la plataforma virtual ARCO en la asignatura Complementaria de Computación y que apuntan al desarrollo de las habilidades TIC evaluadas.