El libro parte de una investigación realizada en la cual se formularon acciones para fortalecer la preparación docente metodológica de los especialistas que atienden los estudiantes de segundo año de la especialidad Contabilidad en la Educación Técnica Profesional (ETP) desde la Asignatura Práctica Laboral en las entidades productivas, surge a partir de constatar en el plano teórico y práctico algunas insuficiencias que no permiten enfrentar científica y objetivamente la labor educativa. Los resultados en la investigación ofrecen una respuesta concreta y aplicable en la práctica, para fortalecer la preparación docente metodológica de los especialistas; lo cual contribuye a elevar el nivel de aprendizaje de las nuevas generaciones de contadores.