¿De la academia al vulgo? Una mirada sociocultural del lenguaje juvenil cubano, tuvo como principal objetivo caracterizar las manifestaciones del habla en los estudiantes del Curso Regular Diurno de la Universidad de Cienfuegos, Cuba. En la presente investigación se emplearon como técnicas fundamentales de recogida de información, la observación participante, la entrevista semiestructurada y la encuesta. En la misma, dividida en tres capítulos, se ofrece un acercamiento teórico al tema tratado, los fundamentos metodológicos y los resultados obtenidos en torno a la caracterización de los jóvenes del Curso Regular Diurno de la Universidad de Cienfuegos desde la perspectiva sociocultural. Además de caracterizar las manifestaciones del lenguaje de los estudiantes seleccionados como muestra, se identificaron las vulgaridades más expresadas en su cotidiano decir.