Aprender en la distancia es una creación compartida, esta obra muestra como la colaboración y el intercambio de saberes y experiencias hacen posible la realización de emprendimientos que favorecen a las comunidades universitarias involucradas en desarrollos de educación a distancia. Al integrar nuevas alternativas de formación se destaca un proceso evolutivo y transformador que en materia de estrategias pedagógicas y tecnologías instruccionales se requiere para esta modalidad. Los protagonistas de este escrito muestran el esfuerzo conjunto y plural que se ha desplegado en instituciones de educación superior que ejecutan este tipo de programas. Aquí se reúnen diversas voces, y se demuestra que los caminos emprendidos convergen en el propósito de fortalecer la educación a distancia, acción loable emprendida por la Dra. Elena Dorrego. Un factor importante son los testimonios de cómo instituciones de educación superior unen esfuerzos para obtener resultados que impulsen al mejoramiento continuo, y promuevan la reflexión para tomar acciones que permitan consolidar la Educación Superior a Distancia a fin de responder a los requerimientos actuales.