La Universidad debe encargarse de desarrollar las potencialidades de las personas que forma como profesionales, tanto a nivel individual como colectiva, de tal forma que les permita convivir en un mundo multicultural, diverso y en continuo cambio. La Universidad por lo tanto debe estar comprometida con la excelencia y para ello debe orientar su accionar en el aseguramiento de la calidad. En este contexto el reto es la incorporación de ejes transversales en los curriculos de las carreras universitarias, que contribuyan a la formación integral y a lo largo de la vida. Esta investigación da las pautas de una metodología activa que permite incorporar ejes transversales en los curriculos de las carreras universitarias.