El presente texto tiene como objetivo establecer la relación que se da entre las herramientas tecnológicas y la producción de textos en los estudiantes. Una de las conclusiones arrojadas es que estas propician un aumento significativo de las destrezas en la producción textual de los estudiantes, por tanto esta capacidad posibilita que la escritura sea un medio de comunicación individual, social y cultural. La producción textual es de gran importancia en el desempeño pedagógico y personal de los educandos; puesto que al desarrollar competencias lingüísticas, se están brindando herramientas para una adecuada interacción y comunicación social. Con el uso de herramientas tecnológicas se pretende mejorar los resultados de pruebas evaluativas enfocadas a detectar las deficiencias de la habilidad comunicativa (escritura) en la escuela.