Capacitación socio-comunitaria B-Learning para los Consejos Comunales

Las formas de participación social, se han transformado bajo criterios legales y técnicos, pero su práctica ha hecho implícitos algunos vacíos de conocimientos que ha conllevado al presente estudio con el diseño de un programa educativo para la formación socio-comunitaria dirigido a los voceros y voceras de los Consejos Comunales del Municipio Junín del Estado Táchira, en los aspectos legales, sociales y técnicos para el logro de sus compromisos colectivos, para desarrollarla metodológicamente, la investigación fue enfocada dentro de un diseño no-experimental, de naturaleza cuantitativa, de tipo de campo a nivel descriptivo y con modalidad de proyecto factible. La técnica empleada fue la encuesta, con un instrumento tipo cuestionario semi-estructurado con respuestas dicotómicas y preguntas abiertas aplicadas dirigidas a una población de 296 voceros y voceras en 127 consejos comunales del Municipio Junín, resultando un muestreo probabilístico estratificado sobre 167 voceros(as).