Educación ambiental en escuelas rurales de áreas protegidas

Este trabajo desgrana las experiencias desarrolladas en la escuela rural de una comunidad indígena dentro de un parque nacional de los Andes patagónicos. La valorización del patrimonio natural y cultural es crucial para generar nuevas formas de relación con el medio que involucren el conocimiento y respeto por la naturaleza e identidad locales.Desde un abordaje sistémico, el objetivo fue crear conciencia en los niños sobre la importancia de la conservación del bosque como parte del ambiente y fuente de recursos, así como de las oportunidades para la integración del turismo con otros emprendimientos productivos.