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Estudiantes de Arquitectura y Perfiles de Inteligencias Múltiples

Estudiantes de Arquitectura y Perfiles de Inteligencias Múltiples

El potencial biopsicológico para procesar información que se puede activar en un marco cultural para resolver problemas

Editorial Academica Espanola ( 28.12.2017 )

€ 45,90

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Estudios sobre el fenómeno del Aprendizaje de la Arquitectura no abundan. Hasta la fecha estos procesos se han desarrollado basados en la experiencia, la observación, la intuición y la ideología del que enseña, no del que aprende… Este libro es el resultado de una investigación cuyo propósito fue establecer los perfiles de Inteligencias Múltiples y de Estilos Intelectuales -existentes entre los estudiantes de una Escuela de Arquitectura- de acuerdo a la teoría de Howard Gardner, por medio del método MIDAS de Branton Shearer, que intenta cuantificar estos perfiles en individuos. Buscaba además, establecer la relación entre perfiles y el rendimiento académico de los alumnos según niveles de logro, niveles de estudios y diferencias de género. Las conclusiones de la investigación nos presentan los perfiles de las cohortes analizadas respondiendo nuestras inquietudes, como también insospechadas relaciones con fenómenos del mundo laboral. Es un aporte en el dominio de la Arquitectura que puede iluminar muchos procesos en el apasionante mundo del aprendizaje de esta disciplina, que ojalá sirva para incentivar más investigaciones con otros instrumentos y bajo otras concepciones a futuro.

Detalles de libro:

ISBN-13:

978-620-2-25843-2

ISBN-10:

6202258438

EAN:

9786202258432

Idioma del libro:

Español

Por (autor):

Matías Dziekonski Rüchardt

Número de páginas:

244

Publicado en:

28.12.2017

Categoría:

Arquitectura