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Enseñanza-aprendizaje de las ecuaciones diferenciales ordinarias

Enseñanza-aprendizaje de las ecuaciones diferenciales ordinarias

Una ingeniería didáctica utilizando la teoría de los registros de representación semiótica y las situaciones didácticas

Editorial Academica Espanola ( 20.12.2011 )

€ 89,00

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Con una propuesta didáctica compuesta por 11 ejercicios estructurados, esta investigación pretende encontrar las evidencias de aprendizaje que existen entre los alumnos y que se adquieren en una clase de Ecuaciones Diferenciales Ordinarias(EDO) con los procedimientos organizados a base de secuencias de enseñanza apoyados por las teorías de las situaciones didácticas y de la de registros de representación semiótica en las que, dando énfasis a las reglas de tratamiento y conversión, el estudiante pueda transitar entre la semiosis y la noésis ofreciendo así resultados de conocimientos significativos de EDO en el nivel universitario, entre los semestres cuarto y quinto de las carreras de ingeniería. A la vez que obtenga facilidades mediante el uso de tecnologías de la comunicacion a través de un software computacional libre llamado WINPLOT. En una caracterización de los participantes en un estudio de casos a lo largo de cuatro años dedicados a la aplicación de instrumentos de recolección de incidencias verificables. Posteriormente se dirige a la resolución de problemas del entorno estudiantil y de la naturaleza empresarial de la región. Se convierte entonces en una útil herramienta.

Detalles de libro:

ISBN-13:

978-3-8465-7977-0

ISBN-10:

3846579777

EAN:

9783846579770

Idioma del libro:

Español

Por (autor):

Abelardo Loya
Sergio Flores
Prudenciano Moreno

Número de páginas:

300

Publicado en:

20.12.2011

Categoría:

Matemáticas