En tiempos de contradicciones epistemológicas, en cuanto al contenido de los modelos pedagógicos presentados en el extenso recorrido de la educación, sugiere conocer diferentes autores, pensadores de la pedagogía en Venezuela y América Latina, tomando como referencia, en este momento transcendental del siglo XXI, a Pablo Freire, en su texto “Pedagogía del Oprimido”, es tarea de todo educador comprometido con el hecho educativo, conocer las diversas corrientes y las múltiples, formas de expresiones del pensamiento pedagógico, que permita visualizar el compromiso de la educación con los tiempos de justicia social y derechos colectivos de la sociedad venezolana y Latino Americana, en tiempos de complejidad política, económica y social, es la época de la pedagogía de la liberación, para lograr consagrar lo mejor de su expresión en el texto Pedagogía del oprimido, la cual tiene como propósito, dar a conocer el comportamiento de las sociedades opresoras, que toman como eslabón principal para la dominación la educación.