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Temas em Educação Inclusiva:

Temas em Educação Inclusiva:

Fundamentos para a sala de aula de ciências

Editorial Academica Espanola ( 22.08.2012 )

€ 69,00

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O conhecimento das ciências é de fundamental importância para o processo de tomada consciente de decisões. Entretanto, alguns empecilhos são enfrentados durante o processo de ensino e aprendizagem das ciências, principalmente em relação à linguagem científica, que é carregada de simbologia e tem um vocabulário que lhe confere singularidade. Quando se fala no ensino de ciências em salas de aula inclusivas, a complexidade do problema é explicitada, uma vez que as necessidades de aprendizagem dos sujeitos são mais distintas ainda do que nas salas de aula regulares e não há ainda pessoal qualificado para atender essa diversidade. Esse livro é uma coletânea de textos que retratam as pesquisas que realizamos no Laboratório de Pesquisas em Educação Química e Inclusão – LPEQI, da Universidade Federal de Goiás, em Goiânia, Brasil em torno dessa temática. O livro está dividido em dois eixos: Aspectos pedagógicos que nos norteiam e Aspectos prático-pedagógicos: nossas ações. A primeira diz respeito aos pressupostos teóricos e filosóficos que tem nos orientado. Na segunda expomos parte de nosso trabalho, o que temos feito para entender e contribuir no ensino de ciências para a diversidade.

Detalles de libro:

ISBN-13:

978-3-659-04323-9

ISBN-10:

3659043230

EAN:

9783659043239

Idioma del libro:

Português

Editado por:

Eveline Borges Vilela-Ribeiro

Número de páginas:

204

Publicado en:

22.08.2012

Categoría:

Educación, ocupación, Carrera