En este libro, basado en un trabajo fin de máster, se va a implementar y desarrollar una nueva metodología activa e innovadora que surge de conectar la metodología conocida como Flipped Classroom y la metodología Aprendizaje a Base de Proyectos o Problemas. Esta metodología se denominará Flipped Classroom+Aprendizaje Basado en Proyectos, abreviando FC+ABP. Para ello, se indicarán y explicarán las distintas etapas a llevar a cabo y las herramientas útiles para desarrollar esta metodología. Además, se realizará una comparativa con el modelo tradicional y se efectuará un análisis del proceso de enseñanza-aprendizaje de dicha metodología, llevado a cabo en una unidad didáctica en un grupo de alumnos de 4º de E.S.O. Para realizar este análisis se ha hecho uso de la herramienta SPSS.