Este libro surge tras la observación de diversos contextos educativos, en donde la música y lo lúdico ha resultado ser un dispositivo motivador para el aprendizaje de saberes; debido a que vivimos en una sociedad multifacética en la que cada día surgen necesidades que van cambiando, en donde, la escuela, como agente de socialización, no responde a las mismas o lo hace con cierto tiempo de retraso; lo que conlleva en numerosas ocasiones a la disminución de los niveles de motivación del alumnado. Por ello, en este trabajo se toman investigaciones y teorías de aprendizaje basadas en la música activa y propuestas de estilo lúdico, con la pretensión de demostrar cómo la música y momento lúdico influye en el aumento de los niveles de motivación de los alumnos/as y, además, cómo a través de las metodologías didácticas musicales/lúdicas es posible enseñar y aprender saberes pertenecientes a una ciencia denominada dura, como lo es la Biología.