Representación Social es un concepto de notable importancia en el estudio de una sociedad: de aquello que la misma dice, muestra, simboliza, ejecuta, y de aquéllo que la misma calla. Sin embargo ese concepto es, aparentemente, tan poco conocido como poco utilizado pedagógicamente. El presente trabajo tiene como objetivo, precisamente, a titulo de ejemplo mostrar, con finalidad pedagógica, su uso a través del análisis de dos realidades sociales pertenecientes a muy distintos tiempo históricos de la Argentina.