El presente trabajo contiene ejercicios para dar tratamiento a la acentuación de las palabras en función del texto. El mismo contribuye al desarrollo de la competencia ortográfica de los alumnos para establecer una adecuada comunicación oral y escrita en los diferentes actos comunicativos. Se utilizaron métodos y técnicas del nivel teórico y empírico para diagnosticar la problemática. Los resultados de la implementación demuestran la efectividad de los ejercicios en el perfeccionamiento de la acentuación en función de la comprensión del texto.