A pesar de presentar alta capacidad intelectual o como consecuencia de la misma, muchos alumnos encuentran dificultades en los centros educativos ordinarios, que se dirigen de forma eficaz a atender al alumnado medio convencional. El objetivo principal de esta publicación, es el de ser una guía de orientación que permita profundizar en el tema de la superdotación obteniendo un conocimiento objetivo y claro de la misma, y reducir la exclusión escolar y social que presentan en ocasiones este grupo de alumnos.