Considerando que la universidad tiene entre sus funciones la formación y capacitación de técnicos y especialistas con incidencia en la gestión del ambiente y, el deber de generar y socializar los conocimientos sobre estos temas, entendemos que es el ámbito propicio para el desarrollo de actividades de Educación Ambiental. Asumimos que la Educación Ambiental, tendría que ser entendida como un aprendizaje para la sustentabilidad. En este sentido, la transformación del orden económico, político y cultural que hagan posible un desarrollo sustentable es impensable sin una transformación de las conciencias y los comportamientos. Desde esta perspectiva la Educación Ambiental es concebida como un instrumento clave para: • Provocar los cambios necesarios en las mentalidades, los valores, los comportamientos y los modos de vida de la población, • Difundir los conocimientos necesarios para generar modos de producción y de consumo viables, • Inducir el cambio en las capacidades técnicas y los criterios de tomas de decisiones en las políticas públicas para mejorar la gestión de los recursos naturales, • Conseguir que la población esté informada, participe y apoye los cambios.