Acaso ningún constructo resulte tan complejo como el de las actitudes, que describen el comportamiento humano, respecto a una persona, objeto o situación. Siendo un tema de los más estudiados en el campo de las ciencias humanas, las actitudes representan la “conciencia individual” de lo cultural, por tanto, se nutren de un sistema de valores en un contexto de socialización como resulta ser el ecosistema del aula. Por este motivo al contextualizar el papel de la estadística como material cultural e instrumental en la formación del estudiante universitario, consideramos el valor de las actitudes, en especial en el análisis de las actitudes hacia la estadística, reconociendo sus componentes, así como la importancia de la formación estadística como base cultural y pilar de la investigación científica.