El trabajo de esta investigación es sobre la incidencia de la Innovación Tecnológica en el desarrollo del pensamiento lógico matemático, que trata de un proceso de recolección de datos que puedan dar a docentes y estudiantes en formación, una mayor visualización permitiendo así que la importancia de esta herramienta en el proceso educativo sea más enriquecedora. Este se inició con un estudio bibliográfico para poder encontrar y recolectar el fundamento teórico que mejor aplique, el mismo que ha podido permitir un conocimiento general de los componentes educativos; de como la tecnología incide en el desarrollo del pensamiento lógico matemático, así como los elementos curriculares, para que las innovaciones tecnológicas puedan ser aplicadas con una mayor y marcada formación de los estudiantes. La metodología de la investigación se orientó con un enfoque cualitativo, que parte del diagnóstico donde se pudo analizar la realidad educativa que se vive actualmente, sustentando en un análisis crítico en todo el proceso.