La sustentabilidad en el ámbito universitario, es competencia y responsabilidad de todos: políticos, empresarios, agentes sociales, académicos, estudiantes, directivos y administrativos. La investigación tuvo como propósito, diseñar orientaciones educativas para un modelo de universidad sustentable en la UCAB construidas desde la comunidad de aprendizaje y respondiendo a las dimensiones de la sustentabilidad,entendida como un paradigma transformador de la propia universidad en sus funciones sustantivas. Es una investigación cualitativa bajo el enfoque del paradigma interpretativo de tipo hermenéutico caracterizada por un diseño mixto de investigación documental, y aplicación de entrevistas para construir la teoría. Los informantes clave fueron el equipo rectoral, decanos, directores, personal administrativo y de vigilancia, profesores y estudiantes. A partir del análisis emergen la misión, la visión y los objetivos, así como las orientaciones educativas desde las funciones sustantivas, acompañadas de un esquema para construir el tránsito de la UCAB hacia un modelo de universidad sustentable.