La causa principal de este trabajo tiene origen en la existencia de un clima organizacional resquebrajado que genera problemas en el desempeño docente debido a diferentes estilos de liderazgo de la directora evidenciados en la mala comunicación entre docentes, un control vertical en la asistencia y participación de actividades. Para la obtención de resultados hemos considerado el objetivo general, Demostrar que el clima organizacional determina el nivel de desempeño docente y proponer un proyecto de mejora del desempeño docente en la Institución Educativa Inicial Nº 193 “Club de Leones” de Puno, a través de la aplicación de un diseño de investigación correlacional simple y los instrumentos de cuestionarios de encuesta y entrevista sobre clima organizacional con diez dimensiones de alternativa cerrada y otro cuestionario de encuesta y entrevista de tipo Likert para identificar el Desempeño Docente, aplicada a la totalidad de directivos, docentes, concerniente en 20 agentes educativos.